Povjerenstvo za upis djece u mješovito odgojno-obrazovnu skupinu za provedbu predškolskog odgoja i obrazovanja pri OŠ Cetingrad objavilo je 13.6.2025. godine Privremenu listu.
Učiteljsko vijeće Osnovne škole Cetingrad, na svojoj sjednici 16.5.2025. godine odlučilo je nagraditi sljedeće učenike:
Emu Tominac, učenicu 6. razreda za osvojeno 5. mjesto na Državnom natjecanju Sigurno u prometu, 1. mjesto pojedinačno te ekipno 2. mjesto na Županijskom natjecanju Sigurno u prometu,
Lauru Medved, učenicu 5. razreda za sudjelovanje na Državnom natjecanju Sigurno u prometu, 2. mjesto pojedinačno te ekipno 2. mjesto na Županijskom natjecanju Sigurno u prometu.
Dorijana Strmotu, učenika 5. razreda za osvojeno 2. mjesto ekipno na Županijskom natjecanju Sigurno u prometu
Martina Medveda, učenika 4. razreda za osvojeno 2. mjesto ekipno na Županijskom natjecanju Sigurno u prometu.
Nikol Matić, učenicu 6. razreda na osvojenom 9. mjestu na državnoj razini i sudjelovanju na međunarodnom natjecanju iz engleskog jezika HIPPO
Neu Miljković, učenicu 6. razreda na osvojenom 1. mjestu na Županijskom natjecanju iz Islamskog vjeronauka
Amara Muhića, učenika 7. razreda na osvojenom 3. mjestu na Županijskom natjecanju iz Islamskog vjeronauka
Kerima Šabića, učenika 2. razreda na sudjelovanju na Županijskoj smotri LiDraNo
Karlu Flanjak, učenicu 8. razreda za odličan uspjeh, sudjelovanje na izvannastavnim aktivnostima i osvojenom 9. mjestu na Županijskom natjecanju iz Njemačkog jezika
Učenice 6. razreda: Luciju Paulić, Nikol Matić i Emu Tominac za osvojeno 7. mjesto ekipno na natjecanju iz financijske pismenosti Štedopis
Uz učenike, za uspjeh na natjecanjima nagrađeni su i učitelji: učitelj Marinko Tominac, mentor učenica koje su sudjelovale na državnom natjecanju Sigurno u prometu te učiteljica Renata Bahorić, mentor učenici koja je sudjelovala na međunarodnom natjecanju HIPPO.
Studentice iz Udruge studenata biologije BIUS u OŠ Cetingrad, 27.5.2025. godine održale su dvije radionice. Radionica pod nazivom Zzzujavi kutak bila je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda, koji su kroz igru saznali puno o zajednici pčela medarica: o oprašivanu te njihovom hranjenju. Na kraju se okušali u skupljanju peludi i nektara te hlađenju meda.. Uslijedila je radionica za učenike 7. i 8. razreda pod nazivom Kako preživjeti evoluciju? Igra s kockicama i štapićima učenicima je jasno predočila prilagodbu svih vrsta i dokazala kako prilagodba traje. Učenicima su teme i radionice bile jako zanimljive, a studentice su se zaista potrudile da ih nauče novim znanjima.
